课程名称：大脑怎么了

课程目标：让学生学会使用控制变量的研究方法，探究人体信息处理错误的影响因素，锻炼学生制定实验计划与反思、信息收集与处理、团队交流与协作的能力。

适合学段：5～6年级

课程时长：45分钟

主要内容：活动以展品体验、实验探究、小组讨论等方式展开，引导学生使用控制变量的研究方法以及分析、类比、概括的科学思维逐步探究人体信息处理过程、信息处理错误的原因及影响因素。

解说词：

同学们，《大脑怎么了》这门课程将带你们探究人体信息处理错误的原因。

这门课程依托“倾斜小屋”、“天鹅绒触觉”展品，会让你们了解人体处理信息的过程以及信息处理错误的原因，并学会使用控制变量的研究方法探究及影响因素。

除课程涉及的展项外，展厅中还有“欺骗大脑的感觉”、“失衡”等展品也与课程内容相关，等着同学们课后去探索发现。